Groupe de travail Direction

 Seules variations "sensibles" par rapport aux documents initiaux :

Le Ministère ne profile plus que les directions de ZEP. Il a renoncé aux directions de 14 classes et plus. La CGT-Éduc’Action est contre tout profilage des directions.

 Activités pédagogiques complémentaires

[rouge]Avis de la CGT-Éduc’Action[/rouge] Un progrès certes mais qui ne règle pas le problème des décharges, particulièrement pour les petites écoles. D’autre part la Cgt est contre l’APC

 Indémnité de Sujétion Spéciale

 Maintien du projet de Grade à accès fonctionnel (GRAF), qui est un outil de division.

 Rien sur les décharges [1], rien sur les bonifications indiciaires.

[rouge]Nous sommes très loin des revendications de la CGT-Éduc’Action[/rouge]
Les avancées sont très faibles. Le Ministère doit revoir sa copie !

Groupe de travail RASED

Peu de modifications par rapport aux fiches de départ. Il est envisagé de relancer la formation pour les postes vacants et créés. C’est la 1° fois que la création de poste est abordée... Un progrès certes mais sans plus de précisions. La prise en charge d’enfants par les G semble ne semble plus être le cœur du métier...

 Première source d’inquiétude pour nous, le MEN se refuse à donner une estimation des postes qu’il compte créer spécifiquement pour "relancer les RASED". Or si l’on considère le temps perdu depuis la prise de fonction du ministre, force est de constater qu’il ne reste que 2 ans à la mandature actuelle pour agir et que l’on est bien loin d’un effort budgétaire qui permette de commencer à rétablir les postes supprimés, ne serait-ce qu’au rythme auquel ils ont été supprimés.

 Nous voyons également avec méfiance le MEN installer un "pôle ressource de circonscription" qui tendrait à remplacer le fonctionnement en réseau des différentes spécialités concernées. En effet, le risque est grand qu’un regroupement de moyens réduits auprès des IEN ne se traduise par un fonctionnement dévoyé du dispositif en une équipe dépêchée en urgence, là où se feraient jour des situations particulièrement problématiques, abandonnant de fait le travail au long cours.

 Enfin, la CGT Éduc’Action veut que soit réaffirmée la nécessité du travail en réseau, tant au sein des RASED qu’avec les équipes enseignantes, au plus près du terrain. Par ailleurs, la volonté ministérielle d’introduire dans les missions des maîtres E et G la formation des collègues sans spécialité ou des interventions en collège pour le suivi des élèves dans le cadre du cycle de consolidation (CM1, CM2, 6ème) constitue - particulièrement dans la perspective d’une dotation en postes maintenue à un niveau insuffisant - une dispersion des moyens qui ne peut être que préjudiciable à la réussite de tous les élèves.

Conseillers Pédagogiques

 Modifications

Le temps de travail de référence des conseillers pédagogiques correspond au temps de travail arrêté dans la fonction publique. Ce temps de travail, qui fera l’objet d’un cadrage national ultérieur, sera réparti sur une période comprenant la totalité de l’année scolaire ainsi qu’un service de vacances d’une durée maximale de 3 semaines. Par ailleurs, il sera précisé que le nombre de jours travaillés par semaine ne pourra excéder cinq jours.

[rouge]Commentaire de la Cgt-Educ’Action :[/rouge] La notion de service de vacances c’est nouveau... Le Ministre retire la référence aux 1607h mais parle du temps de service dans la FP, ce qui revient au même...

 Rémunérations

Il est proposé de fixer leur rémunération annuelle accessoire - qui est actuellement de 1 500€ (27 points de NBI) - à 2 500€, soit une augmentation de 1 000€.

L’indemnité de fonctions particulières dont bénéficient les conseillers pédagogiques départementaux pour l’éducation physique et sportive, actuellement à 2 429€, sera portée à 2 500€" (augmentation réelle).

1 point de plus pour l’accès à la Hors Classe (ce qui se fait [rouge]au détriment des PE[/rouge] "lambdas")

Et pour les PE...

Rien de neuf !

Si ce n’est une fiche sur les collègues qui enseignent dans les établissements de santé et service médicaux sociaux (une fiche de description de l’existant...).